法制与法治

校党委书记 苏新留

聆听习近平主席2026年新年贺词，让人倍感振奋、备受鼓舞。贺词中对高质量发展的坚定践行、对奋斗精神的深情赞颂，为职业教育事业发展注入了强大动力。作为服务区域发展的职业院校，我们始终牢记为党育人、为国育才使命，与国家战略同向、与地方需求同频。

过去一年，学校深耕职教改革，以 “双高” 建设为牵引，优化专业布局，打造特色专业群，创造性提出“1+X+N”人才培养模式并持续深化“教育的一厘米之变”发展理念，让学子在技能成才、技能报国的道路上稳步前行。我们坚持以师生为本，开展“我为师生办实事”主题活动，把贺词中“牵挂每个‘小家’的期盼”落实到教育教学全过程，用暖心服务守护师生成长。

站在“十五五”开局之年，学校党委将带领全体师生，把贺词精神转化为办学治校的动力，拿出“闯”的勇气、“实”的作风。持续推进我校“双高”和“提质培优”工程建设，努力实现“职教本科”目标，在技能人才培养、技术服务区域、职教品牌打造上实现新突破，奋力书写学校高质量发展新篇章！

校长 宋华民

习近平主席的新年贺词既回望了“十四五”收官的辉煌成就，也吹响了“十五五”开局的奋进号角，其中“向每一位辛勤付出的奋斗者致敬”“创新创造催生了新质生产力”等论述，让身为职教工作者的我们倍感使命光荣、责任在肩。

职业教育与区域经济发展同频共振，是培育新质生产力的重要支撑。新的一年，学校将紧扣贺词中“扎实推动高质量发展”的要求，以培养“大国工匠”为目标，深化教育教学改革，推进课程体系与产业需求精准对接、教学过程与生产过程深度融合，聚焦区域产业升级需求，优化专业布局，加强校企协同创新平台建设，强化学生实践创新能力培养，推动技术研发与成果转化。同时，践行“共创共享美好生活”的理念，持续完善育人保障体系，提升师生获得感幸福感，以马不停蹄的干劲培养更多能工巧匠、大国工匠，为中国式现代化建设注入职教力量。

马克思主义学院教师 张锦旭

聆听习总书记2026年新年贺词，身为高校思政课教师，我倍感振奋、深受启迪。贺词里一句句饱含深情的话语，一个个催人奋进的成就，为思政教育注入了鲜活的时代养分。

从乡村振兴的坚实步伐到科技创新的突破跨越，从民生福祉的持续改善到大国担当的生动彰显，这些内容都是思政课的宝贵素材。我们要把贺词精神转化为教学实践，引导学生读懂中国发展的“成绩单”，感悟新时代的奋斗价值。

未来，我将立足讲台，将家国情怀与青春担当融入课堂，让学生在理论学习与实践感悟中，树立起与时代同频共振的理想信念。

马克思主义学院教师 刘俊男

新元肇启，万象更新。习近平总书记2026年新年贺词站在历史与未来的交汇点，以恢弘的视野总结了过去一年我国发展取得的非凡成就，以坚定的信心展望了国家前进的光明前景，字里行间洋溢着对人民群众的深厚感情，对国家前途坚定的自信、对民族复兴矢志不渝的信念。

作为高校思想政治教育工作者，我们深受鼓舞，倍感责任重大。贺词是生动的国情教材，是最鲜活的思政素材。我们将把学习领悟新年贺词精神与贯彻党的创新理论紧密结合，及时、准确、生动地将其融入课堂教学、科研探索与学生指导之中，引导青年学子深刻感悟领袖风范、体会思想伟力、把握时代脉搏。

新的一年，我们将继续坚守立德树人初心，用好新年贺词这一“金教材”，激励广大青年学子将贺词传递的信念、指明的方向，转化为刻苦学习、锤炼本领、报效国家的实际行动，自觉把个人追求融入党和国家事业大局，在新时代的壮阔洪流中勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴贡献青春、智慧和力量。

马克思主义学院教师 杨朵

习近平总书记的新年贺词温暖有力、催人奋进。作为思政课教师，我们深感振奋，更觉使命在肩。

贺词深刻诠释了“人民至上”的价值追求。那些牵挂民生冷暖的话语，那些致敬平凡奉献的瞬间，正是“以人民为中心”发展思想的生动体现。过去一年国家发展的坚实步伐，是党领导人民团结奋斗的成果。思政教师要引导学生深刻领悟，中国特色社会主义制度的优越性，就蕴藏在点点滴滴的为民实践中，蕴藏在凝聚起的亿万人民伟力之中。

贺词传递了奋斗创造未来的坚定信念。面对风浪，“坚忍不拔、欣欣向荣的中国”给予我们无畏底气。这份底气源于党的坚强领导，源于新时代的历史性成就。思政课不仅要传递这份信心，更要激发青年的志气、骨气、底气，引导他们认识到个人理想与国家命运紧密相连，唯有在艰苦奋斗中锤炼本领，才能不负时代、不负韶华。

马克思主义学院教师 崔哲荧

作为一名思政教师，聆听习近平总书记2026年新年贺词，字里行间的家国情怀与奋进力量让我备受鼓舞、倍感振奋。贺词既是“十四五”收官的成绩单，更是“十五五”开局的动员令，为思政教育提供了鲜活教材。

贺词中，140万亿元经济总量的硬核成就、天问二号“追星”等科技突破，让我们在课堂上培育学生“四个自信”有了具象载体；“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力”的号召，为引导青年树立奋斗观注入精神动力；而适老化改造、育儿补贴等民生细节，更让“以人民为中心”的发展思想可感可触。

作为思政教育工作者，我们当深耕贺词中的思政富矿，用成就故事铸魂、用奋斗精神励志、用文化自信润心，将贺词精神转化为课堂教学的生动案例，引导青年把个人理想融入国家发展大局，在“强国有我”的使命担当中书写青春答卷。

马克思主义学院教师 黄明睿

新年前夕，习近平主席温暖且充满力量的新年贺词，宛如元旦大雪中的一束火焰，瞬间点燃了全国人民的心。贺词里，习近平总书记深情回顾祖国过去一年取得的辉煌成就，每一项成果都如璀璨星辰，照亮民族复兴的征程。身为中华儿女，我倍感光荣与自豪。作为一名思政课教师，我深知祖国的辉煌成就，是思政课最鲜活、最生动的案例，帮助学生厚植爱国情怀。正如贺词中所说:“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”接下来，我会将贺词精神转化为教学内容，让学生在深刻感悟国家繁荣的同时，主动思考自己能为社会贡献什么，引导他们将个人理想融入国家发展，激发他们的学习动力与奋斗精神，努力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

马克思主义学院教师 王贺

习近平总书记2026年新年贺词，是在“十四五”圆满收官、“十五五”开局启航的关键节点发表的重要讲话，兼具历史厚度、时代温度与奋进力度，为全国各族人民凝心聚力再出发提供了根本遵循。

贺词既回望踔厉奋发取得的辉煌成就，又系统擘画了新征程的发展蓝图；既用经济发展、科技突破频现的实绩凝聚自信，又以“跃马扬鞭的勇气”“马不停蹄的干劲”发出奋斗号召，更饱含着对教育育人、民生福祉的深切关怀。

作为肩负立德树人使命的教育工作者，贺词既是回望过往的“成绩单”，更是指引未来的“指南针”，为我们锚定育人方向、强化责任担当提供了强大思想动力和行动指南。新的一年，我们将以“跃马扬鞭的勇气”深耕讲台，把“马不停蹄的干劲”转化为育人实效，引导学生将个人理想融入“十五五”发展大局，为强国建设、民族复兴培育更多栋梁之才。

教师教育学院学生 王潇然

立足在“十四五”收官与“十五五”开局的交汇点，聆听2026年的新年贺词，我深深感受到一种磅礴而清晰的历史方位感。

从贺词中，我深刻体会到“共同体”理念的分量。它既是民族复兴进程中全体人民团结奋斗的命运共同体，也是中国与世界共享机遇、共迎挑战的全球愿景。作为新时代的大学生，这让我明白，个人的成长轨迹必须与国家的奋进轨迹同频共振。

站在新征程的起点，我深知肩头的使命。我将以青春之我，为这幅正在铺展的壮丽画卷，贡献一份踏实而昂扬的笔触，不负时代，不负韶华，跑好属于我们这代人的历史接力棒。

教师教育学院学生 夏艳欣

聆听习近平主席新年贺词，我倍感振奋与自豪。站在“十四五”收官之年、“十五五”开局之年的节点，经济不断腾飞，历史方位愈发深刻，让奋进的我们真切感受到时代的澎湃脉动与磅礴力量。

作为新时代学生，我深知个人理想与国家发展同频共振。而在这愈发密集的“振动”中，我必将以奋斗为帆、以勤学为桨，锤炼过硬本领，厚植家国情怀，立报国之志，以少年之力为“十五五”新征程添砖加瓦，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，为时代的发展显示出少年的蓬勃力量，不负过往亦不负未来！

机电工程学院学生 王思博

站在“十四五”圆满收官、“十五五”扬帆起航的历史节点，聆听习近平主席2026年新年贺词，让我真切体悟到身处伟大时代的使命荣光。国家正需要青年一代的智慧与担当。无论是智能装备研发还是工业技术革新。新征程的号角已经吹响。

我将深耕机械设计、智能制造等专业领域，在实训室里打磨过硬本领，更要主动走出校园，让青春在实干中绽放光彩。我愿以实干赴使命，在制造强国的征程中跑好属于我们这代人的接力棒，不负时代重托，不负青春韶华。