法制与法治

活动伊始，社工向孩子们介绍了浪浪山的四个主角小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪及其性格特征，随后邀请每位组员分享自己的性格与哪一只小妖怪最相似。孩子们纷纷踊跃发言，有的说自己像那只什么都想做但是怕出错的小猪妖，有的觉得自己和有拖延症的黄鼠狼精更贴合。这个环节不仅活跃了现场氛围，还让孩子们在轻松的交流中更好地认识了自己，也为后续活动的开展奠定了良好的基础。

紧接着，社工简单向孩子们介绍了电影的相关内容，帮助他们理解 “浪浪山” 的含义，随后引导孩子们探索新学期可能会遇到的 “麻烦” 与 “挑战”，并动手绘制属于自己的 “浪浪山挑战地图”。孩子们拿起画笔，认真地在纸上勾勒着，将心中对新学期的担忧与困惑一一呈现。

随后，孩子们被分成4组，每组抽取不同的新学期困境案例。拿到案例后，小组成员们迅速展开讨论，各抒己见，共同为案例中的困境提出破解方案。社工趁热打铁地结合动画中的四个小妖怪和趣味游戏，帮助孩子们了解到在面对困难时可以运用哪些积极的心态和方法来给自己 “充电”，包括：优先行动、自信夸奖、寻找支持、拆解目标，增强了应对挑战困境的内在力量。

最后，孩子们根据学习到的小策略，完成了自己的“新学期能量地图”，抽取了彩虹卡和小王子卡片，卡片上温暖而励志的话语让他们倍感鼓舞。

本次活动通过丰富多样的环节结合当下火热的动画电影，有效帮助孩子们调整了面对新学期的心态，让他们学会了如何应对可能遇到的挑战，增强了勇气与信心。相信在未来的日子里，孩子们能够带着这份收获，开启精彩的校园生活。